Alicia nos planteó como hipótesis: todo el mundo sabe usar los editores de texto y las hojas de cálculo. ¿No? Sin embargo, basándose en estudios sobre conocimientos de ofimática parece ser que en realidad creemos que sabemos usarlos, pero nos quedamos en sus aplicaciones más superficiales, sin llegar a explotar toda su potencialidad. Es impensable la competencia digital sin ofimática, por lo tanto, el enfoque de esta unidad será proporcionar las herramientas a los alumnos para profundizar en su aprendizaje y que reflexionen sobre su propio conocimiento sobre ella. Ejemplo de editor de textos En coherencia con el enfoque anterior creo que la unidad didáctica debería tener estos dos objetivos como fundamentales: Obj.TIC.1. Hacer funcionales los aprendizajes adquiridos, desarrollando capacidades de tipo general (capacidad de trabajar en equipo, toma de decisiones, posturas de autocrítica y valoración, asunción de responsabilidades, creatividad, autonomía, etc.) para adaptarse a ...